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viernes, agosto 14
Palitos de madera
Palos de diferente tamaño.
Ubicación: Coordinación gruesa.
Campos Formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Desarrollo Personal y Social, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Expresión y Apreciación Artística.
Etiquetas:
Atributos cualitativos,
Calcular,
Colección,
Constancia perceptiva,
Conteo,
Correspondencia uno a uno,
Memoria de posición,
Orden ascendente,
Orden descendente,
Percepción global,
Sentido de separación
The Stencil Book Of Numbers
Libro ilustrado de números del 1 al 12 con estencil.
Ubicación: Matemáticas.
Campos Formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Desarrollo Personal y Social, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Expresión y Apreciación Artística.
Etiquetas:
Abstracción,
Análisis,
Anticipación,
Calcular,
Cardinalidad,
Colección,
Comparaciones perceptuales,
Conteo,
Correspondencia uno a uno,
Irrelevancia de orden,
Orden estable,
Percepción global
Dado y fichas
Dado del 1 al 3 con fichas de color azul de plástico y diferentes colores.
Ubicación: Matemáticas.
Campos Formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Desarrollo Personal y Social, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Expresión y Apreciación Artística.
Etiquetas:
Abstracción,
Calcular,
Cardinalidad,
Conteo,
Correspondencia uno a uno,
Equivalencia,
Memoria de cantidad,
Norma,
Orden estable,
Problema,
Raz. numérico,
Razonamiento,
Sobreconteo,
Usos de los números
Balanza
Balanza de madera con medidas de diferentes pesos.
Ubicación: Matemáticas.
Campos Formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Desarrollo Personal y Social, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Expresión y Apreciación Artística.
Etiquetas:
Balanza,
Calcular,
Capacidad,
Comparaciones perceptuales,
Constancia perceptiva,
Contraste,
Discriminación visual,
Equivalencia,
Estimar resultados,
Interioridad,
Juicio,
Medir,
Noción de medida,
Peso,
Problema
Abaco
Ábaco de madera con números y signos de operación y un reloj.
Ubicación: Matemáticas.
Campos Formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Desarrollo Personal y Social, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Expresión y Apreciación Artística.
Etiquetas:
Abstracción,
Calcular,
Comparaciones perceptuales,
Conteo,
Correspondencia uno a uno,
Dígito,
Orden estable,
Problema,
Raz. numérico,
Resp. simbólicas,
Resultado memorizado,
Sobreconteo,
Usos de los números
Tablero para ensartar aros
Clasificación por color y ensartar aros pequeños.
Ubicación: Matemáticas.
Campos Formativos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Desarrollo Personal y Social, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Expresión y Apreciación Artística.
Etiquetas:
Asociación,
Calcular,
Cardinalidad,
Clasificación,
Colección,
Comparaciones perceptuales,
Conteo,
Correspondencia uno a uno,
Direccionalidad,
Gráficas de barra,
Irrelevancia de orden,
Orden estable,
Seriar
jueves, julio 30
Material de ensamble multicolor
Bote transparente con argollas plásticas de colores con picos para ensamblar.
Ubicación: Neuromotor.
Campos Formativos: Pensamiento Matemático, Desarrollo Personal y Social, Desarrollo Físico y Salud, Expresión y Apreciación Artística.
Etiquetas:
Calcular,
Conteo,
Coord. motriz fina,
Dirección,
Empujar,
Ensamble,
Frustración,
Habilidad motora,
Manipular,
Memoria de posición,
Mov. disociados,
Orden estable,
Presión,
Rotación,
Seriar,
Sobreconteo,
Tomar
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